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    高中美術《文人畫》答辯

    來源:中公教師招聘網  時間:2021-09-19 15:16:18

    一、怎樣理解美術課程要凸顯視覺性?

    【參考答案】

    首先,美術課程是以視覺性的感知、理解和創造為特征的。這是美術課程區別于其他課程的基本特征。美術課程最重要的是就是視覺形象,視覺形象是基礎。

    其次,美術課程的視覺性是建立在感受基礎之上的,我們觀看視覺形象,要注意它的形狀、色彩、結構、材質、肌理、空間、比例、規格,這就是感受。

    最后,感受是和觀看并合在一起的,也叫觀察。我們要學會觀察方法才能更好的體現視覺性,這恰好是徐悲鴻講的“致廣大,盡精微”,就是從大的地方著眼,看細節,然后又把細節跟這個整體進行比較。作品細節豐富、具體,但卻不失整體效果,由此可見在美術學習中要積累視覺、觸覺和其他感官的經驗,發展感知能力、形象思維能力、表達和交流能力。要達到美術課程的教學效果和教育目標就要凸顯視覺性。

    二、你如何實現本節課的教學目標?

    【參考答案】

    教學目標是指教學活動實施的方向和預期達成的結果,是一切教學活動的出發點和最終歸宿。

    因此我們在設置教學目標時,首先要以了解教材、學情為基礎,體現教學目標設計的針對性和合理性,符合所教授學生的學段特點,設置合理有層次的知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀三維目標。

    本節課我所面對的學生具有強烈的探究精神,他們思維活躍,見解獨到,在美術學習中渴望了解本質性的美術理論方面的知識。針對這一特點,在教學中我會循序漸進的多以活動探究的形式,著重引導學生自主欣賞文人畫的筆墨情趣,總結其藝術語言,從不同的方面認識到美術作品的價值所在。其次,在課堂教學過程中帶領學生由淺到深、由基礎到提升,循循善誘的學習知識,并輔以靈活多變的教學活動,設置一定的趣味情境,如:“中國畫鑒賞家”的交流活動,積極引導學生暢所欲言,各抒己見,達到寓教于樂的效果同時完成本節課的教學目標。

    以上就是高中美術《文人畫》答辯,希望對大家備考高中美術答辯有所幫助。

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    (責任編輯:蘇意樂)

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