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    2021教師資格證考試每日一練178期(視頻版)

    來源:中公教師資格考試網  時間:2021-09-23 09:42:51

    教師資格筆試考前沖刺班

    【精選試題】

    單選題:哪一種教學方法能更好地培養學生的主動探究精神與終身學習習慣( )。

    A.討論法

    B.多媒體教學法

    C.指導自學法

    D.案例教學法

    【視頻解析】

    【每日一練】

    1.一位教師在給他所教的學生判作文時,將學生目前的作文和過去的作文相比,有進步的學生,成績都判為優,教師的做法( )。

    A.打擊了學生寫作的積極性

    B.能夠做到因材施教

    C.會產生學生之間在成績上的攀比

    D.忽略了學生是發展的人

    2.剛剛參加工作的劉老師,對教學工作充滿了熱情,在上課前,她非常認真地準備授課的相關資料,還對中學生的學習心理做了研究,結合這些特點來設計教學過程,但是沒想到,自己準備的內容只講了半個小時,剩下的時間學生和老師都面面相覷,不知該干些什么。關于劉老師該如何提高自己教育教學能力的說法,不正確的是( )。

    A.完全模仿優秀教師的教學過程

    B.開展微格教學,進行專門訓練

    C.多進行教學經驗反思

    D.觀摩優秀教師的教學

    3.數學課上,李老師帶領學生復習數學運算知識,問學生:“1+1=?”學生的回答各不相同,有的說1個+1對=3個,有的說1對+1對=4個,有的說1個指頭+1只手=6個指頭,還有的說1天+1周=8天,1打+1個=13個。沒想到李老師卻一本正經地說:“你們真是笨蛋!昨天都講過了,1+1=2。”自此以后,學生們在課堂上再也不愿意回答問題了。李老師的做法( )。

    A.合理,要及時糾正學生的胡思亂想

    B.不合理,李老師固守標準答案,扼殺了學生的創造性思維

    C.合理,有利于樹立教師權威

    D.不合理,素質教育強調面向全體學生

    4.在小學語文課堂教學過程中,李老師對某學生說:“你朗讀時的感情和表情感染了我們,給我們帶來了快樂,真是一種享受啊!”李老師所運用的評價方法是( )。

    A.相對性評價

    B.形成性評價

    C.診斷性評價

    D.總結性評價

    5.林老師為A班的期末考精心設計了一份試卷,測驗結果發現水平較高的學生分數相對較高,水平較低的學習分數相對較低。這說明這份試卷的( )較高。

    A.區分度

    B.難度

    C.信度

    D.效度

    6.在教育中,強調對人性的充分肯定,對人的智慧、潛能的信任,對自由、民主的向往和追求,這種觀點屬于( )。

    A.人本主義教育觀

    B.建構主義教育觀

    C.行為主義教育觀

    D.認知主義教育觀

    7.美國心理學家桑代克通過餓貓打開迷籠實驗,提出了學習的( )。

    A.聯結-試誤說

    B.頓悟說

    C.認知-目的說

    D.認知-發現說

    8.1956年美國教育心理學專家布盧姆制定了目標分類系統。下列與認知目標、情感目標共同構成三大教育目標的是( )。

    A.思維目標

    B.態度目標

    C.價值觀目標

    D.動作目標

    9.柯爾伯格的“三水平六階段”道德發展理論從德育模式上歸類,屬于( )。

    A.認知模式

    B.價值觀澄清模式

    C.體諒模式

    D.社會學習模式

    10.根據一定的要求和標準,利用表揚和獎勵,批評與懲罰,操行評定等方

    式的思想行為,做出價值判斷的德育方法為( )。

    A.實際鍛煉法

    B.品德評價法

    C.說理疏導法

    D.情感陶冶法

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    (責任編輯:石艷波)

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