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    鐘表的聲音為何時強時弱? 注意的品質

    來源:中公教師招聘網  時間:2021-09-19 13:54:09

    世間萬物,只要人們多加觀察總會有出乎意料的發現,且不知不覺地就體現著一些我們所學習的心理現象,如:晚間聽鐘表的滴答聲,為何會時強時弱?為何有人可以“一目十行”或“一心二用”?

    這些都是心理學中與注意相關的典型現象,在教師招聘考試中注意的品質是認知過程部分??嫉闹R點。這一知識點在歷年教師招聘考試中曾多次考查,考查形式以客觀題為主,主要考查對不同注意品質的理解,尤其以例子的形式呈現較多。這里,我們一起來了解一下??嫉淖⒁馄焚|都有哪些吧。

    1.概念總覽:

    2.易混點辨析:

    易混點1:注意的穩定性包括廣義和狹義之分,一般情況下,我們做題時遇到的多是狹義的注意穩定性,即:注意保持在同一對象上的時間。而廣義的注意穩定性指注意保持在同一活動上所能持續的時間,意味著注意并不總是指向同一對象,當注意的對象和行為有所變化時,注意的總方向和總任務保持不變,但可能把注意指向于活動或任務的不同方面。在日常生活、工作和學習中,所涉及的注意的穩定性更多是指這一含義。如學生上課時,既要聽老師講解,又要記筆記,還要看教科書,這些活動的具體對象是變化的,但這些活動都服從于“上課”的總任務,因此,注意仍然是穩定的。

    易混點2:同注意穩定性相反的狀態是注意的分散,也稱“分心”,即我們日常所說的“走神了”,是一種注意離開了心理活動所要指向的對象,而被無關的對象吸引去的現象。其與注意的轉移有所不同,注意的轉移是有意識地、主動地轉移到另一事物上,對完成活動有積極作用。而注意的分散是無意識地被無關刺激所吸引,對完成活動有消極作用。

    易混點3:由于人的感受性不能長時間地保持不變,總是有間歇地加強和減弱,因此注意力也表現出時高時低的周期性變化,這種現象稱為注意的起伏或注意的動搖。這也是為何晚間聽鐘表的滴答聲,會出現時強時弱的原因。

    3.答題技巧:

    當題干中出現“數量詞”時,可首先考慮是否為注意的范圍;若題干強調注意的時間,可首先考慮是否為注意的穩定性。當題干中出現“一邊…一邊…”等關聯詞,可首先考慮是否為注意的分配;若為“先…后…/再…”等關聯詞,可首先考慮是否為注意的轉移。同時,關注題干中是否涉及注意的分散與注意的起伏。

    下面我們運用這些技巧做幾道習題檢測一下剛剛的學習成果吧!

    習題演練

    1.【單選題】王同學在語文老師講課時開小差,想起了昨天爸爸給他買的電動玩具汽車。這種現象反映了注意的( )。

    A.動搖 B.轉移 C.分散 D.起伏

    1.【答案】C。解析:“在語文老師講課時開小差”說明王同學上課走神了,注意已偏離正在進行的語文課程活動,因此,屬于注意的分散。C項正確。

    B項:注意的轉移,指人有意識地把注意力從一事物轉到另一事物上去,與題干不符,排除。

    A、D項:注意的動搖即注意的起伏,指由于人的感受性不能長時間地保持不變,總是有間歇地加強和減弱,因此注意力也表現出時高時低的周期性變化的現象。與題干不符排除。

    故正確答案為C。

    2.【單選題】小明看書時可以“一目十行”,而小華則“一目一行”。這反映了他們在哪種注意品質上存在差異?( )

    A.注意廣度 B.注意分配 C.注意穩定 D.注意轉移

    2.【答案】A。解析:本題考查的是注意的品質。注意范圍也稱注意的廣度,指在瞬間被人的意識所把握的客體的數目,是注意在空間上的范圍大小,是注意的空間特征。題干中的“一目十行”,是指注意的范圍比較大;“一目一行”是指注意的范圍比較小。兩者的差距反映了小明和小華在注意廣度上的差異。因此,A選項符合題意。

    B選項,注意的分配是在同一時間內把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性。

    C選項,注意的穩定性也稱注意的持久性,指注意集中在一定對象上的持續時間,這是注意的時間特征。同注意穩定性相反的狀態是注意的分散。注意的分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象,而被無關的對象吸引去的現象。注意的分散是由無關刺激的干擾或單調刺激的長期作用引起的。

    D選項,注意的轉移是人有意識地把注意力從一事物轉到另一事物上去。

    BCD選項與題干不符。故正確答案為A。

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    (責任編輯:楊惠萍)

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